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2018版物理学专业本科人才培养方案
2018-03-22  



专业代码:070201

人:谭伟石、熊翠秀

人:阳王东、肖卫初

一、培养目标

本专业培养适应信息化时代发展、基础教育人才社会需求,德、智、体、美全面发展,掌握物理学基本理论、基本知识、基本技能,具备较强的物理学及相关学科教育教学能力和物理学综合应用能力,能在中小学承担物理及相关课程的教育教学工作,或在企事业单位从事技术管理工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

1.拥护中国共产党领导,热爱社会主义祖国,掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,具有正确的世界观、人生观、价值观和高尚的道德品质,遵纪守法,团结合作,爱岗敬业,乐于奉献。

2.具有基本的人文科学和文化艺术方面知识和素养,熟悉必要的哲学、经济学、法律等方面的知识,在文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系学等方面有一定的修养,具有较高的人文素质和较强的社会交往能力。

3.掌握本专业所需要的数学、计算机科学等方面的基本理论和基本知识;受到良好的科学思维和科学实验的训练,具备合理抽象、逻辑推理和分析综合的能力。能熟练使用计算机办公软件及相应专业软件,具备利用计算机进行信息收集、文献检索和资料查询的能力。

4.比较系统地掌握物理学的基本理论和基本实验方法;了解近代物理学和物理学的新发展在高科技术和生产中的应用,对与物理学相关学科和技术的新发展有所了解;具有较强的自学能力、分析能力和创新意识,初步具有科学研究能力和一定的科技开发能力。

5.熟悉教育法规,掌握现代教育理论和方法,能熟练运用现代教育技术;具有良好的教师职业道德和从事物理学教学的素质和能力。

6掌握英语,具有一定听、说、读、写能力和查阅外文资料的初步能力。

7.具有健康体魄、敏锐判断力、理性推断力、身心健康,具有较好的心理素质;懂得科学方法和其它探究方法,能利用获得的信息解决复杂的生活和工作问题。具有一定的组织管理能力和交流沟通能力、环境适应和团队合作能力。

三、依托主干学科

物理学

四、专业能力

1.物理教育教学能力:具有较强的物理学专业功底和良好的教师职业素养,能胜任中小学物理及与之相关课程的教育教学工作。

2.物理综合应用能力:物理学是自然科学的基础,与各个理工科专业具有良好的相关性,专业本身兼顾开设部分交叉学科课程,毕业生具有较强的物理综合应用能力,适合跨学科深造,也能胜任各类企事业单位的管理工作。

五、专业核心课程

力学、热学、电磁学、光学、数理方法、理论力学、电动力学、量子力学、热力学统计物理、物理学科教学论

六、特色课程

中学物理课堂教学设计、物理创新思维

七、主要实践性教学环节

主要专业实验:力学实验、热学实验、光学实验、电磁学实验、近代物理实验;电子技术实验

主要专业实习(训):金工实训A、电工电子实训B毕业实习

主要专业设计(论文):电子技术课程设计、中学物理课堂教学设计、毕业综合训练

八、学制与学位

四年;理学学士
九、毕业学分要求和总学时分布

本专业学生毕业要求最低学分为 169 学分,毕业综合训练要求:合格

理论教学共 123.5 学分,占总学分 73.1 %

2040   学时,占总学时 60.2 %

实践教学共 45.5 学分,占总学分 26.9 %

1350 学时,占总学时 39.8 %

必修 108.5 学分,占总学分 64.2 % 1762 学时,占总学时 52.0 %

选修 15 学分,占总学分 8.9 % 224 学时,占总学时 6.7 %

各类实习(训)

19  

13 学分

各类实验(训)

272 学时

11学分

各类设计

14

14 学分

其他

176   学时

9 学分

总学分:

169学分

基础能力学分 58.5  学分

专业能力学分: 80.5 学分

发展能力学分: 30 学分








十、总周数分配及教学活动安排

教学活动

理论教

考试

实习

课程设

毕业设

军训

公益劳

毕业鉴

机动

合计

14

2




2

1-2


1

19

16

2






2

20

16

2

2






20

16

2

1

1





20

16

2






2

20

16

2


1




1

20

6

2

12






20





12


1

2

15

合计

100

14

15

2

12

2

1

10

154

十一、理论教学(含配套实验课程)进程表

课程

类别

课程

性质

课程名称

考核

方式

学时分配

各 学 期 排 课 周 学 时

理论

实验(训)

其它

1

2

3

4

5

6

7

8

1

思想道德修养与法律基础

3

48

40


8

4









2

中国近现代史纲要

2

48

40


8


2







3

马克思主义基本原理

3

48

40


8



4






4

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

6

80

72


8




6





5

大学生军事理论及军事训练

2

32

8+24


军训

24为网络课程,理论在第1学期军训期间完成

6

形势与政策1

0.5

8

8



2








7

形势与政策2

0.5

8

8




2







8

形势与政策3

0.5

8

8





2






9

形势与政策4

0.5

8

8






2





10

大学生心理健康教育

1

32

8


24

分散在1-6学期

11

大学生职业发展和就业指导

1

32

8


24

12

创新创业基础

1

32

8


24

13

大学英语(1

3.5

56

48


强化训

8

4








14

大学英语(2

3.5

56

48


强化训

8


4







15

大学英语拓展系列课程(1

2

32

32





2






16

大学英语拓展系列课程(2

2

32

32






2





17

大学体育与健康(1)

1

32

20


晨跑12

2








18

大学体育与健康(2)

1

32

20


晨跑12


2







19

大学体育与健康(3)

0.5

20

20





2






20

大学体育与健康(4)

0.5

20

20






2





21

公益劳动(1)

0.5

16



16

2








22

公益劳动(2)

0.5

16



16


2







23

高等数学A(上)

4.5

72

72



6








24

高等数学A(下)

5

80

80




6







25

线性代数

2.5

40

40





2






26

概率论与数理统计

2

32

32






2





27

大学计算机基础

1.5

32

16

16


4








28

计算机语言

3

64

32

32



4







29

应用文写作

1

16

16




2







小计


55.5

1032

784

48

176

18

18

10

10





全校公共选修课程

31

6

96

96

每生必须修满 6学分(含创新创业 2学分)

基础能力课程合计

32

61.5

1128

880

48

176










课程

性质

课程名称

学时分配

备注

理论

实验(训)

其它

1

2

3

4

5

6

7

8

专业

能力基础

课程

1

力学

3.5

56

56



4









2

热学

3

48

48



4









3

电磁学

4

64

64




4








4

光学

4

64

64




4








5

原子物理学

2.5

40

40







4





6

电路分析

4

64

56

8




4







7

模拟电子技术A

4

64

56

8




4







8

数字电子技术A

3.5

56

48

8





4






9

心理学

2

32

32






2






10

教育学

2

32

32







2





11

力学实验

1

32


32


4









12

热学实验

0.5

16


16


4









13

电磁学实验

1

32


32



4








14

光学实验

1

32


32




4







15

近代物理实验

1

32


32






4























37

664

496

168


16

12

12

6

10





专业能力基础课程合计


37

664

496

168


16

12

12

6

10







































课程

性质

课程名称

学时分配

理论

实验(训)

其它

1

2

3

4

5

6

7

8

专业能力核心

课程


1

数理方法

4

64

64






4






2

理论力学

4

64

64





4






3

电动力学

4

64

64






4





4

量子力学

4

64

64







4




5

热力学统计物理

4

64

64








4



6

物理学教学论

2

32

32








2




22

352

352





4

8

4

6




1

多媒体技术

2

32

24

8










9

2

现代教育技术

2

32

24

8










3

量子信息与量子计算

2

32

32











4

单片机原理与应用

3

48

40

8










5

FPGA原理与应用

3

48

40

8










6

物理竞赛专题

2

32

32












9

144

128

16











专业能力核心课程合计


31

496

480

16











发展能力课程

1

计算物理基础

2.5

40

32

8







3




2

文献检索与科技论文写作

1

16

16







2




3

JAVA基础程序设计

4

64

32

32







4



4

固体物理学

3

48

48







4




5

物理创新思维

2

32

32








2




12.5

200

160

40






6

9



专业发展能力课程合计


12.5

200

160

40































注:课程名称后加●的为校企合作课程;课程名称后加★的为创新创业课程;课程名称后加的█为校企合编教材课程。

十二、集中实践性教学安排

内容与要求

学期

周数

学分

实践实习类

军事训练和军事理论

军姿、军纪及必备军事技术训练

2

已计入基础能力必修课程学分

社会实践与志愿服务

开展文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动与公益性的志愿服务活动

假期

1

1

金工实训A

金属加工工艺实训

1

1

电工电子实训B

电子元器件认识与电子产品组装实训

2

2

第二课堂

物理学科前沿进展讲座

1

1

毕业实习

毕业实习

12

8







18

13

设计类

电子技术课程设计

综合应用模拟电子技术和数字电子技术等理论知识

1

1

中学物理课堂教学设计

掌握课堂教学的构成要素,完成中学物理课堂设计,进行模拟说课与授课

1

1

毕业综合训练★

掌握物理学、电子学及相关计算机应用软件,对不同知识进行综合应用,进行适当创新

12

12



























14

14


31

27


十三、能力培养一览表

能力类型

能力素

质培养

主要的培养途径

或课程支撑

培养目标

评价标准

学分

思想道德素质

思政课和专业课强化学生爱国主义、集体主义及社会主义核心价值观教育

培养学生良好的思想品德、强烈的社会责任感和勇于探索的创新精神,促进学生成长成才

关心和了解国家大事,遵守学校规章制度,积极参加各项活动,诚实守信,自强向上,团结合作,集体荣誉感强;完成相关课程考试、社会实践活动等

16

身心素质

大学体育与健康、大学生心理健康教育、军训等

身心健康且有较强心理调节能力和社会适应能力

体育达标,竞赛获奖,运用网络版心海软件测试合格,掌握有效的学习、交往、求职环境适应等技巧。

8

文学艺术综合能力

应用文写作、公共选修课程等

能较好地欣赏文学艺术作品,并写出评论,且具备基本的艺术素质品德、审美观念和思维

课程考核合格

5

数学综合应用能力

高等数学、线性代数、概率论与数理统计等

熟练掌握专业所需的数学知识和数学思维方式,具有较强的数学综合知识应用能力

课程考试合格

12.5

英语综合应用能力

大学英语、大学英语拓展课程等

学生具有基本的听、说、读、写、译能力

英语等级考试合格;英语比赛获奖证书,听说考查合格,培训合格证等

11

计算机操作和应用能力

计算机思维导论、计算机语言等

具有较好的计算机操作和应用能力

课程考核合格;获得国家、省计算机等级考试合格证或程序员证

4.5

基础能力学分合计

57

物理教育教学能力

心理学、教育学、物理学科教学论、中学物理课题教学教学设计、毕业实习、中学物理解题研究、多媒体技术等

掌握现代化教学手段,熟悉教学各个要素,能较好的从事中小学物理及与物理相关课程的教育教学工作

课程考核合格

19.5

物理综合应用能力

普通物理及实验、近代物理实验、四大力学、数理方法、电路分析、模拟电子技术A、数字电子技术A、电子电工实训A、电子技术课程设计、单片机原理与应用、普通物理专题等

掌握物理学科基本理论、基本知识和基本技能,能够把物理知识与相关学科进行联系,具有良好的物理综合应用能力

课程考核合格

61

专业能力学分合计

80.5

学习与创新能力

计算物理基础、固体物理、文献检索与科技论文写作、JAVA基础程序设计、物理创新思维、毕业综合训练

培养学生用应用软件解决问题与创新能力

课程考核合格

24

职业规划与发展能力

大学生职业发展和就业指导、创业基础、创新创业等

通过训练获得相关专业实际应用能力,职业规划能力

课程考核合格

6

发展能力学分合计

30

十四、各学期开课计划表

第一学年

课程名称

学时(周

课程名称

学时(周)

思想道德修养与法律基础

48/8

中国近现代史纲要

48/8

大学体育与健康(1

32/12

大学体育与健康(2

32/12

大学英语(1

56/8

大学英语(2

56/8

大学计算机基础

32/16

计算机语言

64/32

高等数学A(上)

72

高等数学A(下)

80

力学

56

电磁学

64

热学

48

光学

64

力学实验

32

电磁学实验

32

热学实验

16

形势与政策(2

8

入学教育

不计学时

公益劳动(2

16

形势与政策(1

8

应用文写作

16

公益劳动(1

16



第二学年

课程名称

学时(周

课程名称

学时(周)

马克思主义基本原理

48/8

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

80/8

大学体育与健康(3

20

大学体育与健康(4

20

大学英语拓展系列课程(1

32

大学英语拓展系列课程(2

32

线性代数

40

概率论与数理统计

32

模拟电子技术A

64/8

数字电子技术A

56/8

理论力学

64

数理方法

64

电路分析

64/8

电动力学

64

光学实验

32

心理学

32

金工实训A

1

电子技术课程设计

1

形势与政策(3

8

电工电子实训B

2



形势与政策(4

8






第三学年

课程名称

学时(周)

课程名称

学时(周)

量子力学

64

热力学统计物理

64

原子物理学

40

计算物理基础

40/8

固体物理学

48

物理学科教学论

32

教育学

32

JAVA基础程序设计

64/32

文献检索与科技论文写作

16

物理创新思维★

32

专业选修课程1


专业选修课程2


近代物理实验

32

中学物理课堂教学课程设计

1

第二课堂

1























第四学年

课程名称

学时(周)

课程名称

学时(周)

专业选修课程3


毕业综合训练

12

专业选修课程4


毕业教育

不计学时

毕业实习

12



















































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