为切实加强我院班主任队伍建设，提高班主任工作的积极性、主动性，激励班主任在不断提高自身政治素质和业务水平的同时，认真履行岗位职责，高效率、高质量、创造性地开展工作，不断提高人才培养的质量，根据学校班主任管理制度的有关规定，特制定此方案。
一、考核目的和意义
(1)通过班主任考核，落实检查班主任岗位职责的完成情况，进一步强化班主任的岗位意识和工作责任意识；
(2)通过班主任考核，总结经验，查找不足，进一步促进和提高学生管理工作的质量和水平；
(3)通过班主任考核，鼓励先进，鞭策落后，进一步调动班主任工作的积极性和主动性，不断增强班主任队伍的凝聚力和战斗力；
(4)为班主任聘任、晋级、评优及发放班主任津贴等提供依据。
二、考核时间
按照班主任的工作性质和教学周期的特点，确定每学期最后一个月，对班主任的工作进行考核。
三、考核内容
(1)班主任工作原则及方法；
(2)班主任指导班团活动开展情况；
(3)班主任日常工作；
(4)学生对班主任进行综合考评。
四、评分方式
(1)学生对班主任评价：通过对班级学生进行问卷测评的方式进行考察；
(2)班主任自我评价：班主任根据自己的工作总结进行自我评价；
(3)综合考评：考核领导小组对各班主任的各项工作表现进行综合考评。
五、考核等级
学院考核领导小组对班主任工作进行整体评价。该项由院领导考核小组根据班主任日常工作的情况，按照优秀、良好、合格、不合格的标准进行综合评定。考核成绩采取百分制，总分为100分，其中90分以上为优秀，80—89分为良好，60—79分为合格，60分以下为不合格。
六、考核领导小组
组长：邱少平
副组长：吴宏斌、习胜丰、阳王东、罗延富
成员：祝青、匡艳群、张文勋、丁乐
七、考核评分表：见附表
八、附则
本方案自发布之日起试行，解释权归信息科学与工程学院。
湖南城市学院信息科学与工程学院
二0一四年五月二十七日
班主任工作考核评分表
班级： 班主任： 班级人数：
| 评价指标 |
考核内容和要求 |
评分标准 |
分值 |
自评 |
考评得分 |
| 班主任工作原则及方法 |
1.面向全体学生，全面了解学生的思想品德、学习情况，对学生全面负责，加强学风建设工作，提高学生综合素质 2.教育从实际出发，针对性强，尊重爱护学生 3.教师在班级工作中凡要求学生做到的自己首先要做到，并能主动要求听取学生意见改进工作 |
1.学风较差，包括每月旷课人数达到10人以上、迟到早退人数达半数每次扣3分，班级各科补考人数总和达半数扣3分，有考试作弊扣3分 2.歧视学生，在对学生进行教育时对学生不尊重，放弃对学生教育的扣4分 3.在工作中未能以身作则，不重视学生反馈意见，造成不良影响的扣4分 |
20分 |
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| 班团 活动 |
1.每学期初制定切实可行的班团活动 2.坚持每学期两次班干部会议 3.每学期召开一次及以上班会 4.积极组织、指导学生参加学校、学院组织的活动 |
1.制定学期班级工作计划、工作总结，学期团工作计划、工作总结，少一样扣2分 2.一学期要有两次班干部会议，并做会议记录，少一次扣2分 3.每学期至少进行一次主题班会，加强与学生沟通，并做会议记录，少一样扣3分 4.班级学生不积极参与学校、学院重大活动的扣2分 |
20分 |
|
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| 日常 工作 |
1.关心学生身体健康，经常与学生谈心，教育学生坚持体育锻炼 2.按时上交班主任工作记录本、工作总结等，及时完成学校或学院指令性工作 3.主动进入学生宿舍、教室了解学生的学习、生活情况，教育学生养成良好的生活习惯 4.主动与任课教师联系，了解班级学生的学习、纪律等情况，及时发现问题，及时消除安全隐患，无重大责任事故 5.做好奖学金、助学金评定工作 |
1.每周至少联系1-2名学生，做好谈话记录，缺一人扣2分 2.未按时上交班主任记录本、工作总结每项扣2分，没有完成的扣5分 3.每月下寝不少于2次，缺一次扣2分 4.学生有夜不归宿及晚归，寝室违纪（如未叠被子、使用大功率电器等）的每次扣1分 5.学生中有开除学籍、勒令退学、留校察看、记过、严重警告、警告等违纪处分的每人每次分别扣9、7、5、3、2、1分，有重大责任事故扣10分 6.奖学金、助学金审查不严格，未对学生真实情况进行核实而出现问题的扣5分 |
40分 |
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| 学生 测评 |
参加测评的学生（人数不少于本班总人数的80%）对班主任综合情况进行考评 |
按优秀、良好、合格、不合格测评，分值依次为20分、16分、12分、0分 |
20分 |
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| 加分 |
本班学生工作中有较大影响的亮点或特色（获市、省、国家级奖项等），一项加1分，累计不超过5分 |
5 分 |
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| 合计 |
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辅导员意见： 学院意见：
